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??6、科学分配教育教学工作，并认真做好工作量的结算及工作绩效的考评。
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??7、加强对非文字科的管理，对音乐、美术、体育、微机及其它不考试科目的教师实行学校评分与学生评价（问卷形式）相结合的办法。每学期各抽查一次，每次每班抽查3~5人，抽查对象由教务处随机抽取，并坚持每月随堂听课一次。看是否落实教学常规，看是否按大纲要求授课，绩效得分前后者分别占40%、60%。
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??（五）加大教研教改力度，注重开展“四优”评选活动。着力抓好新课标的实施工作。
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??1、创建教研教改氛围，形成教研教改风气，坚持骨干教师“传帮带”传统。
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??2、每月开展一次校本培训活动，内容以推行素质教育、优秀教研教改论文的交流、新教材的探讨、教法的创新为主。
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??3、每个教师每学期讲两次公开课或教改实验课，听、评十节以上的公开课，教务处以教研组为单位对教师课堂教学评定等级，报请中心学校复评后，对获得一级甲等教师给予该年度每月30元奖励，二级乙等以下教师限期整改。（见《向桥中学课堂教学等级评定办法》）
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??4、每个教研组要
完成一个教改实验课题，每两周要有一次教研活动。如学校承接的子课题实验“学困生”个案研究，教研活动要有记载。对积极参加课题研究的教师予以绩效奖励。
??
??5、一学年每个教师至少要写两篇教研论文，写一节优质教案。
??
??6、改变教学模式，让学生真正成为课堂的主人，让学生的活动往课外延伸，严肃认真地上好各种活动课。
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??7、每两年组织一次优秀论文评选、优秀教案评选、优质课件评选活动，并出版向桥中学《优秀论文、教案、课件、案例集》。
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??8、留守儿童的教育问题纳入常规教学管理过程，教务处将作检查。
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??（六）加强教师队伍建设，切实提高教师的整体素质。
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??1、加强师德修养，切实提高教师的思想品德修养，树立良好的师德规范，教务处建立教师师德档案，按师德管理制度对教师定期进行考评。（见《向桥中学师德管理制度》）
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??2、加强爱生意识，禁止体罚和变相体罚学生、猥襄女生、岐视差生，各教师要制定好后进生转化计划。
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??3、在全校师生中开展安全法制教育、卫生知识特别是艾滋病预防知识的宣传和教育。
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??4、加强教师业务培训，加大继续教育力度。
??
??①
加强教师基本功训练，提高教师业务水平。每学期开展一次“五个一”活动（即读一本理论专著，写一万字读书笔记，设计一篇优秀教案，写一篇货真价实的论文，讲一节生动活泼的公开课。）
2010学年教学教研工作计划
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??6、科学分配教育教学工作，并认真做好工作量的结算及工作绩效的考评。
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??7、加强对非文字科的管理，对音乐、美术、体育、微机及其它不考试科目的教师实行学校评分与学生评价（问卷形式）相结合的办法。每学期各抽查一次，每次每班抽查3~5人，抽查对象由教务处随机抽取，并坚持每月随堂听课一次。看是否落实教学常规，看是否按大纲要求授课，绩效得分前后者分别占40%、60%。
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??（五）加大教研教改力度，注重开展“四优”评选活动。着力抓好新课标的实施工作。
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??1、创建教研教改氛围，形成教研教改风气，坚持骨干教师“传帮带”传统。
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??2、每月开展一次校本培训活动，内容以推行素质教育、优秀教研教改论文的交流、新教材的探讨、教法的创新为主。
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??3、每个教师每学期讲两次公开课或教改实验课，听、评十节以上的公开课，教务处以教研组为单位对教师课堂教学评定等级，报请中心学校复评后，对获得一级甲等教师给予该年度每月30元奖励，二级乙等以下教师限期整改。（见《向桥中学课堂教学等级评定办法》）
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??4、每个教研组要
完成一个教改实验课题，每两周要有一次教研活动。如学校承接的子课题实验“学困生”个案研究，教研活动要有记载。对积极参加课题研究的教师予以绩效奖励。
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??5、一学年每个教师至少要写两篇教研论文，写一节优质教案。
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??6、改变教学模式，让学生真正成为课堂的主人，让学生的活动往课外延伸，严肃认真地上好各种活动课。
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??7、每两年组织一次优秀论文评选、优秀教案评选、优质课件评选活动，并出版向桥中学《优秀论文、教案、课件、案例集》。
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??8、留守儿童的教育问题纳入常规教学管理过程，教务处将作检查。
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??（六）加强教师队伍建设，切实提高教师的整体素质。
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??1、加强师德修养，切实提高教师的思想品德修养，树立良好的师德规范，教务处建立教师师德档案，按师德管理制度对教师定期进行考评。（见《向桥中学师德管理制度》）
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??2、加强爱生意识，禁止体罚和变相体罚学生、猥襄女生、岐视差生，各教师要制定好后进生转化计划。
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??3、在全校师生中开展安全法制教育、卫生知识特别是艾滋病预防知识的宣传和教育。
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??4、加强教师业务培训，加大继续教育力度。
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??①
加强教师基本功训练，提高教师业务水平。每学期开展一次“五个一”活动（即读一本理论专著，写一万字读书笔记，设计一篇优秀教案，写一篇货真价实的论文，讲一节生动活泼的公开课。）