一、加强工会组织建设，提高会员队伍的整体素质
1、从分散到凝聚
产业处分会仅有不足40名会员，但与校内其他院系不同，其特点是：第一，会员所在单位分散；市内、校内两地，仅校内就有南边的创想宾馆、学术活动中心；北边的印刷厂，行政楼的产业处、教工餐厅；第二，工作性质不同，有企业的、有校内服务的、有管理的；第三，会员所在单位性质不同，有校编的，有人事代理的，有全民所有制的，有集体所有制的；其享受的工会待遇有所区别；第四，文化层次参差不齐，初中、高中文化的会员占总会员人数50%以上。如何将这一班人融在一起是我们分会首先需要解决的矛盾。党总支书记、行政领导出主意，分会委员想办法，一方面用讲“缘分”不讲“身份”，另一方面用相互尊敬，相互包容，相互理解的理念，通过组织会员在一起学习、活动进行渗透，很快地形成了以分会为核心的工会组织，具有了良好的凝聚力。也体会到工会是一个大集体，有了凝聚力，什么困难都可以克服。
2、做好分会计划，做到心中有数
作为一级组织领导，工作要有计划，这样才能监督检查工作成效。我们分会能在每学期校工会召开分会主席会议布置工作之后，及时将会议内容与党总支沟通，并召开分会委员会议传达精神，结合校工会和我们的实际情况制定出分会工作计划和活动内容及具体要求，将其下发到小组征求意见后，形成材料。通过计划的制定，使工作有了目标。也能得到领导的支持，做到心中有数。
3、设计分层次的学习目标，提高整体素质
工会不仅是组织活动，更重要的是通过工会维护会员的利益，提高整体素质。提高素质需要加强学习，针对性不同时期学习的内容也不尽相同，我们曾安排学习过新修改的《工会法》，组织参加了学校知识竞赛，通读了《谁动了我的奶酪》、《海尔中国造》等，小组分别写了读书笔记。在当前改革开放新形势下，我们认识到提高和加强法律意识是产业处分会的重点工作之一，对企业工人应侧重考虑提高维权意识，主要体现在劳动合同、工龄认定、五大保险的缴纳等《劳动法》的应用；干部侧重学习劳动政策法规，指导管理工作以初步取得成效。将在下一个年度我们分会作为重点内容。
二、各类活动聚人心，促进发展鼓干劲
1、 才艺秀展现了会员的风采
“三八”妇女节，学校工会组织了女工才艺展，当我们向会员发出通知后，印刷厂女职工积极提供自己的作品，从中我们选用了比较有代表性的5件作品，送到学校参与展示，经过三轮的评比，5件作品全部获奖，其中有一作品获一等奖。之后，我们还与校工会切磋提出设想：一是，通过一定的途径将才艺传授给校内其他爱好者；二是，是否能将才艺通过某些途径转化为经济效益。
交通厅直属机关工会2010年工作总结
一、加强工会组织建设，提高会员队伍的整体素质
1、从分散到凝聚
产业处分会仅有不足40名会员，但与校内其他院系不同，其特点是：第一，会员所在单位分散；市内、校内两地，仅校内就有南边的创想宾馆、学术活动中心；北边的印刷厂，行政楼的产业处、教工餐厅；第二，工作性质不同，有企业的、有校内服务的、有管理的；第三，会员所在单位性质不同，有校编的，有人事代理的，有全民所有制的，有集体所有制的；其享受的工会待遇有所区别；第四，文化层次参差不齐，初中、高中文化的会员占总会员人数50%以上。如何将这一班人融在一起是我们分会首先需要解决的矛盾。党总支书记、行政领导出主意，分会委员想办法，一方面用讲“缘分”不讲“身份”，另一方面用相互尊敬，相互包容，相互理解的理念，通过组织会员在一起学习、活动进行渗透，很快地形成了以分会为核心的工会组织，具有了良好的凝聚力。也体会到工会是一个大集体，有了凝聚力，什么困难都可以克服。
2、做好分会计划，做到心中有数
作为一级组织领导，工作要有计划，这样才能监督检查工作成效。我们分会能在每学期校工会召开分会主席会议布置工作之后，及时将会议内容与党总支沟通，并召开分会委员会议传达精神，结合校工会和我们的实际情况制定出分会工作计划和活动内容及具体要求，将其下发到小组征求意见后，形成材料。通过计划的制定，使工作有了目标。也能得到领导的支持，做到心中有数。
3、设计分层次的学习目标，提高整体素质
工会不仅是组织活动，更重要的是通过工会维护会员的利益，提高整体素质。提高素质需要加强学习，针对性不同时期学习的内容也不尽相同，我们曾安排学习过新修改的《工会法》，组织参加了学校知识竞赛，通读了《谁动了我的奶酪》、《海尔中国造》等，小组分别写了读书笔记。在当前改革开放新形势下，我们认识到提高和加强法律意识是产业处分会的重点工作之一，对企业工人应侧重考虑提高维权意识，主要体现在劳动合同、工龄认定、五大保险的缴纳等《劳动法》的应用；干部侧重学习劳动政策法规，指导管理工作以初步取得成效。将在下一个年度我们分会作为重点内容。
二、各类活动聚人心，促进发展鼓干劲
1、 才艺秀展现了会员的风采
“三八”妇女节，学校工会组织了女工才艺展，当我们向会员发出通知后，印刷厂女职工积极提供自己的作品，从中我们选用了比较有代表性的5件作品，送到学校参与展示，经过三轮的评比，5件作品全部获奖，其中有一作品获一等奖。之后，我们还与校工会切磋提出设想：一是，通过一定的途径将才艺传授给校内其他爱好者；二是，是否能将才艺通过某些途径转化为经济效益。